Вывод: Тестирование с высокими ставками не улучшает образование Оно отталкивает учащихся и учителей от учебы, а иногда и от школы. Он сужает, искажает, ослабляет и обедняет учебную программу, одновременно поощряя формы обучения, которые не вовлекают учащихся и не способствуют качественному обучению.
Каковы плюсы тестирования на высоких лимитах?
Тесты создают системы подотчетности и поощряют увеличение сбора данных Тесты могут привести к улучшению стандартов содержания, улучшению преподавания и обучению учащихся. Они демонстрируют успеваемость и прогресс учащихся и школ родителям, учителям, администраторам и политикам.
Каковы положительные и отрицательные последствия использования тестирования с высокими ставками?
Хотя большинство непредвиденных последствий являются негативными, исследователи обнаружили, что тесты с высокими ставками оказывают некоторое положительное влияние на образование, в том числе повышение профессионального уровня учителей, лучшее согласование обучения с государственные стандарты контента, более эффективные программы исправления для малоуспешных …
Почему следует отказаться от стандартного тестирования?
Прекратите стандартизировать, покажите учащемуся
В результате стресса и беспокойства результаты тестов могут не отражать их способностей. Хорошие баллы за эти стандартизированные тесты стали приравниваться к хорошему будущему в умах большинства студентов, а плохие баллы за тест могут сильно повлиять на уверенность студентов.
Обязательно ли IDEA проводить тестирование с высокими ставками?
A: Да. Не существует федерального закона, запрещающего штатам навязывать тестирование с высокими ставками и его последствия отдельным учащимся, включая учащихся с ограниченными возможностями, подпадающих под действие Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) или Раздела 504 Закон о реабилитации (статья 504).
