Каковы стратегии совместного обучения?

Оглавление:

Каковы стратегии совместного обучения?
Каковы стратегии совместного обучения?

Видео: Каковы стратегии совместного обучения?

Видео: Каковы стратегии совместного обучения?
Видео: "О детях по-взрослому": Старший дошкольный возраст (4-6 лет). Людмила Петрановская 2024, Ноябрь
Anonim

Что такое совместное обучение? Пять стратегий для вашего класса

  • Личная взаимозависимость.
  • Индивидуальная ответственность.
  • Равное участие.
  • Одновременное взаимодействие.

Что такое стратегия обучения совместному обучению?

Совместное обучение - это успешная стратегия обучения, при которой небольшие группы, в каждой из которых участвуют учащиеся с разным уровнем способностей, используют различные учебные действия для улучшения своего понимания предмета.

Что такое совместное обучение и какие стратегии для этого используются?

Совместное обучение, иногда называемое обучением в малых группах, представляет собой учебную стратегию, в которой небольшие группы учащихся работают вместе над общей задачейЗадача может быть как простой, как совместное решение многоступенчатой математической задачи, так и сложной, например, разработать дизайн для новой школы.

Каковы примеры совместного обучения?

Примеры стратегий совместного обучения

  • Думай, пари, делись. Также называется «повернись и поговори». …
  • Пила. Учащиеся распределяются по «домашним группам» и «экспертным группам», и каждой из них назначается отдельная тема в рамках одной общей темы. …
  • Пронумерованные головы вместе. …
  • Чаепитие. …
  • Круговая система. …
  • Напиши вокруг. …
  • Карусель.

Каковы 5 элементов совместного обучения?

В 1994 году Джонсон и Джонсон опубликовали пять элементов ( позитивная взаимозависимость, индивидуальная ответственность, взаимодействие лицом к лицу, социальные навыки и обработка информации), необходимых для эффективного группового обучения, достижения, а также социальные, личные и когнитивные навыки более высокого порядка (т.г., решение проблем, рассуждение, решение- …

Рекомендуемые: