Школы «Ragged» были благотворительными организациями, целью которых было предоставление бесплатного образования бедным и обездоленным детям в Британии 19-го века. … Он умоляет тех, у кого есть средства, поддержать оборванные школы, как и он сам, как финансово, так и в своих трудах.
Что Диккенс думал о школах для ветхих?
Без большего количества школ, «столица мира», опасался Диккенс, станет « огромным безнадежным рассадником невежества, нищеты и порока; место разведения громад и тюрем».
Что Чарльз Диккенс думал об образовании и школах?
Он твердо верил в всеобщее, несектантское образование, хотя и не обязательно в рамках государственной системы. Он никогда не присоединялся ни к одному из реформаторских обществ и, казалось, более комфортно имел дело с частными случаями и большими принципами, а не с законодательством и администрацией.
Как Диккенс относился к школе?
Чарльз Диккенс проявлял большой интерес к образованию и особенно к тем благотворительным организациям и учреждениям, которые обслуживали детей бедняков. Для Диккенса образование имело потенциал для спасения детей рабочего класса от разрушительного воздействия индустриализации и от опасностей, подстерегающих разросшийся город.
Кто преподавал в школах Ragged?
Идея ветхих школ была разработана Джоном Паундсом, сапожником из Портсмута. В 1818 году Паундс начал обучать бедных детей бесплатно. Томас Гатри помог продвинуть идею Паундса о бесплатном обучении детей из рабочего класса.
